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摘要:
海洋强国战略要求高等教育提供人才支持.在新形势下,海洋文学教育就成为当务之急.海洋文学应该增列于文学学科门类,可以作为通识课程面向全校开设,作为专业课程也可在文学类专业中开设.海洋文学教材的编写可采取"原典+评介+讨论"三步走的方式,内容板块可按文体设置划分,并且吸收最新成果,以培养具有海洋情怀的"海化"诗人.
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文献信息
篇名 论海洋文学教育的体系设计
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 海洋文学教育 学科归属 课程设计 内容设计
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 专业建设与培养模式
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G647
字数 3074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚国军 广东海洋大学文学院 40 25 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
海洋文学教育
学科归属
课程设计
内容设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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