渲染·点染·浸染·濡染-让语文课堂彰显文化的力量

• 作者: 张国邦
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 中华文化 浸染 课堂 语文 渲染 现代汉语 教师
• 年，卷（期）: jysj_2017,（22）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

濡染，《现代汉语词典》中解释为“浸染”，即沾湿了再染颜色。教学中引申为“耳濡目染”，即让学生的素养、品质、心灵在潜移默化中得以熏陶感染。濡染，追求的是“润物细无声”的效果、大爱无痕的境界。中华文化博大精深，几千年的风雨积淀使它具有深厚的底蕴。特级教师窦桂梅在她的《为生命奠基》一文中提到.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国邦	江苏省扬州市宝应县汜水镇中心小学	5	0	0.0	0.0