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摘要:
新课程改革以来,教师的角色也发生了很大的变化,已成为学生学习的组织者、促进者以及合作者。数学课堂也不再是教师个人的天下,而是学生学习发展的主战场,作为教师需要唤起其内在的学习动力。而活动教学就是一很好的方式,能够有效促进学生参与教学。
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篇名 初中数学课堂需要“活动”一番
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中数学 课堂教学 活动教学
年,卷(期) mszx_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.6
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1 黄辉 16 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
活动教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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