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摘要:
目前,我国在数学教育的改革中提出了核心素养的概念,并且认为教学方式与教学内容都应该在满足培养学生核心素养的要求下进行改革.核心素养的提高并不是空泛的,需要具体到实际的数学教学过程中,落实到各个教学环节中,使学生享受到良好的数学教育,才能为提高核心素养打下扎实基础.
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文献信息
篇名 小学数学核心素养培养的思考研究
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 素养 小学数学 培养 考研 数学教学过程 数学教育 教学内容 教学方式
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.5
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素养
小学数学
培养
考研
数学教学过程
数学教育
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教学方式
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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