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摘要:
在传统的小学数学课堂教学过程中,教师对教材的依赖程度偏高,教学方法也比较单一,难免会导致小学生的学习积极性和主动性不高,潜意识里觉得数学学习枯燥无味,难以进一步提升他们数学学习的兴趣.这样随着新课改的不断实施和教育改革的不断发展,教师应该在关注小学生自身发展规律的基础上,积极进行教育游戏,在游戏的过程中逐步提高小学生的兴趣,促进小学生的可持续发展.
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小学数学教学
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文献信息
篇名 在小学数学中游戏化教学的应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 教育游戏 小学数学 应用研究
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
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