作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
阅读作为认识世界、提升思维能力的重要途径,对促进学生的学习与成长具有重要的作用,因此帮助学生养成良好的课外阅读习惯,是语文教学的重要内容.在提高学生对课外阅读的重视的同时,教师也需要对学生课外阅读的有效性进行考查分析,得出科学的考核办法,以便更好地提升学生的课外阅读水平.
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读有效性考核办法研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 课外阅读 有效性 考核
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
有效性
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导