《再别康桥》教学中的美育渗透

• 作者: 袁克蕾
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《再别康桥》 美育渗透 日常教学 学生情感 语文课程 审美情趣 审美意识 审美创造
• 年，卷（期）: ywtdb_2017,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

新课标指出,高中语文课程应关注学生情感的发展,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。要贯彻新课标这一美育精神,教师就需要在日常教学中一点一滴地渗透。《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的诗歌,诗歌充分体现了新月派＂三美＂的主张。那么,如何在这篇课文的教学中体现美育渗透呢？

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1	袁克蕾		4	0	0.0	0.0