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摘要:
随着信息技术和互联网的发展,教育也进入"互联网+"时代,互联网给高中学生的成长带来正能量的同时,也给学生的心理成长带来了一定的负面效应。教师要充分意识到互联网的潜在能量,创造性地将互联网和心理健康教育结合起来,为更好地开展高中学生心理健康教育寻找新的途径和支点。
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美术鉴赏教育
高中生
心理健康
促进高中生心理健康的美术鉴赏教育研究
美术鉴赏教育
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关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下高中生心理健康教育的问题和途径
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 互联网 高中生 心理健康教育 途径
年,卷(期) shjy_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
高中生
心理健康教育
途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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