兴趣是最好的老师——兴趣教学法如何在高中英语中开展

• 作者: 吕凤杰
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 兴趣教学法 高中英语 开展
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1624字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生学习最活跃的、最积极的心理因素,同时兴趣也是最好的老师,其有助于开发学生的智力和积极性.在英语教师教学工作的开展中,要想提高高中英语课堂的教学质量,首先就是能让学生全身心投入到学习中,并且能够对课堂活动主动、积极地参与.由于高中英语的学习难度较大,且属于学生必修课,还是高考重点考察的的一门重要课程.所以,采用兴趣教学法,能够激发学生的兴趣,让学生在轻松的环境下学习,这样学习质量才能够得到快速提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕凤杰		2	1	1.0	1.0