基于真实语用目的的朗读训练

• 作者: 鲁子问
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 授课教师 语言知识教学 朗读训练 classroom 语言运用 展示课 语音训练 学习效率 环境因素 课堂需要
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（14）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

问题： 在一次国培展示课上,授课教师教授一组食物名词。教师首先展示鸡蛋图片,引导学生跟读单词egg,先是全班大声跟读,然后是全班小声跟读。跟读几遍之后,教师让男生大声读,女生小声读;这样读完几遍之后,教师让女生大声读,男生小声读。在学生基本能读出egg这个单词后,授课教师继续以此方法教学其他食物名词。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁子问		8	0	0.0	0.0