案例催生鲜活经验 反思成就专业教师——山东省青岛市城阳第一高级中学开展主题式课例研讨

• 作者: 李孝河
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>主题式课例研讨是校本研修的一种形式,是以教师为主体,以教学问题为对象,以观察和反思为手段,以互助对话为特征的群体性、应用性课堂教学研究,其目标是把理念内化为行为,用个性形成风格,用学习积淀底蕴,用研讨提升内功。几年来,山东省青岛市城阳一中大力开展主题式课例研讨活动,大力促进教师行动反思和教学创新,激发了教师研究课堂、解决实际问题的自觉,提升了教师的专业能力和教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李孝河		3	0	0.0	0.0