中年段语文批注式阅读的实施策略与原则

• 作者: 闫静
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 批注式阅读 实施策略 原则
• 年，卷（期）: jysj_2017,（22）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

批注式阅读方法是连接阅读客体、阅读主体和阅读本体的桥梁。笔者通过实践研究，指导学生在课前、课中、课后作批注，发挥学生的主观能动性，从而提高语文阅读教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫静		2	0	0.0	0.0