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追溯中学生消费行为影响因素及引导——以首都师范大学附属育新学校中学生为例
追溯中学生消费行为影响因素及引导——以首都师范大学附属育新学校中学生为例
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摘要：
本文通过对首都师范大学附属育新学校中学生的消费行为进行调查,以6W+6O理论为基础结合外部效应理论和计划行为理论,分析了中学生消费行为现状及特点,并从内因和外因两方面对影响中学生消费行为的因素作了分析.通过对调查数据结果的分析提出了相应的建议策略.
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校园英语(下旬)
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