数学教学中问题意识的培养策略

• 作者: 戴虎
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 培养策略 问题意识 现代科学 爱因斯坦 可能性 想象力 创造性
• 年，卷（期）: jywh_2017,（19）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

现代科学之父爱因斯坦指出：“提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴虎		1	0	0.0	0.0