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摘要:
“学为中心”的课堂以学生为中心,以交往学习为方式。在交往中学习可以让学生互为羽翼,让学生借助外力提升自己,使全体学生得以互补共生。自主学习意识与能力的培养应当从低年级就开始,让他们及早形成自主学习意识,掌握自主学习的方法,获得“捕鱼的本领”。
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内容分析
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文献信息
篇名 倾力构筑“学为中心”的小学低年级数学课堂
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 学为中心 低年级数学课堂 情趣充盈 活动充实
年,卷(期) mszx_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁文娟 6 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学为中心
低年级数学课堂
情趣充盈
活动充实
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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28
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