微阅读时代的大学生经典阅读引导策略研究 ——基于对吉首大学的实证调查

• 作者: 夏钰 潘苗
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 微阅读时代 电子阅读 经典阅读推广
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育连线
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过对吉首大学大学生经典阅读状况的调查发现,大学生经典阅读存在日益边缘化的风险,阅读的娱乐化选择、功利性追求和便捷性体验已经成为经典阅读推广的主要障碍.高等学校应该通过提高经典阅读资源服务能力、提高读书活动影响力和参与度以及开设经典阅读引导课程来推广校园经典阅读,为营造全民阅读氛围、提高国民阅读质量和加强国家文化建设发挥积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏钰	吉首大学文学与新闻传播学院	3	2	1.0	1.0
2	潘苗	吉首大学文学与新闻传播学院	1	1	1.0	1.0