E-learning网络平台的构建及应用效果分析

• 作者: 刘力嘉 叶俊 夏添松 杨海源 沈历宗 王水 秦超 袁艺标 黄华兴
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 外科学基础 E-Learning平台 医学院 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 200-203
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5910字
• 语种: 中文

摘要

目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要.E-learning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流.方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握知识的程度和师生交流的密切程度,实验组与对照组医学生的实验考核、理论考试成绩输入Excel 2007,并用Stata 19.0统计分析.结果:常规课堂教学以外开发E-learning平台并强化利用,确能提高学生成绩,促进师生互动,不失为传统授课方式的有益补充.结论:课堂教学为主,E-learning学习为辅的教学模式符合当前信息社会的发展趋势和学生的学习规律,相辅相成,共同促进医学生知识的掌握和临床技能水平的提高.但E-learning平台建设是一项系统工程,必须长远规划,循序渐进,逐步完善,方能发挥更大效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力嘉	南京医科大学第一临床医学院	17	136	6.0	11.0
2	袁艺标	南京医科大学基础医学院	33	234	7.0	14.0
3	沈历宗	南京医科大学第一临床医学院	91	635	14.0	20.0
4	秦超	南京医科大学第一临床医学院	56	266	10.0	13.0
5	黄华兴	南京医科大学第一临床医学院	85	463	11.0	17.0
6	夏添松	南京医科大学第一临床医学院	32	169	8.0	12.0
7	杨海源	南京医科大学第一临床医学院	8	45	5.0	6.0
8	叶俊	南京医科大学第一临床医学院	7	26	3.0	5.0