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摘要:
媒体大融合时期,无论是传统媒体还是新媒体对播音主持专业的学生提出了更高要求,在即兴表达方面要求学生能够知而能言、言而能顺、言之有物,面对镜头侃侃而谈,挥洒自如.越来越高的专业素养要求,同时也为学生的未来就业提供了更多的可能性.如何让播音主持专业的学生更快地融入全媒体环境中,那么即兴口语表达课的教学改革势在必行.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "项目教学法"在播音主持专业即兴口语课中的建构与实践
来源期刊 视听 学科
关键词 全媒体 口语表达 项目教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育连线
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 4204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华 广西民族大学传媒学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全媒体
口语表达
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
月刊
1674-246X
45-1342/G2
大16开
广西省南宁市七星路123号
2006
chi
出版文献量(篇)
9975
总下载数(次)
98
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