小学数学教学中“体验式教学法”的运用研究

• 作者: 黄昇坤
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学法 小学数学教学 认知特点 教学内容 建构知识 亲身经历 发展能力 教学形式
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的机会,去演绎、还原教学内容,使学生在亲身经历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式.在小学数学教学中,教师可以做以下几点尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄昇坤		3	0	0.0	0.0