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摘要:
语文课程改革提出高中语文课堂应该更加关注学生自主性的发挥,尊重学生的个体差异性,构筑真学式的语文课堂。在真学式的高中语文课堂中,教师要更好地引导学生阅读和思考,让学生成为阅读活动的主体,让语文课堂变得更加高效。
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文献信息
篇名 洗尽铅华,建构“真学式”语文课堂
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂 学生自主性 语文课程改革 个体差异性 尊重学生 学生阅读 阅读活动
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 王铃丽 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
学生自主性
语文课程改革
个体差异性
尊重学生
学生阅读
阅读活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导