幼儿亲社会行为的培养策略

• 作者: 罗华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 亲社会行为 学前教育 幼儿培养
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

亲社会行为是人与人之间相处的粘合剂,有助于和谐关系的形成和维系.幼儿正处于价值观的构建时期,其行为的发展和成熟也是这一阶段的成长主题.幼儿教师要肩负起这一重任,积极寻求各种方式培养幼儿的亲社会行为及意识,具体可采用以下方法:利用视听资源,让幼儿认识亲社会行为;沉浸区域游戏,让幼儿体验亲社会行为;融入日常生活,让幼儿实践亲社会行为;联合家庭教育,让幼儿养成亲社会行为.