小学数学解决问题的教学策略

• 作者: 饶新红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活也服务于生活,这就要求数学教师积极转变思想,构建"以解决问题为中心"的教学模式,实现学生知行合一.文章围绕"解决问题",提出了创设问题情境、鼓励合作创新、落实课后实践三大策略,希望以此强化学生发现、思考和解决问题的能力,为学生终身的数学学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶新红		1	2	1.0	1.0