无所为而为——班主任教育案例

• 作者: 陆文君
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 每日一读 专题小讲座 学期评语
• 年，卷（期）: mszx_2017,（10）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

班主任教育工作事务繁杂,情况多变,见效缓慢,而班主任考核往往不能全面地反映班主任工作的情况,导致班主任普遍重视考核细则,工作往往被卫生、纪律等琐碎事务牵制,忽视对学生心灵层面的关注。针对这种现象,笔者回顾了自己教育思路转变的过程,通过每日一读、专题小讲座、学期评语等途径,用看似无目的的教育方式,慢慢走进学生的心灵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆文君		16	2	1.0	1.0