探讨微型探究教学在高中数学中的应用

• 作者: 龙毅萍
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 微型探究教学 探讨
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

在不断推进教学改革的现代教学中,微型探究教学作为一种较为新的且卓有成效的教学模式,被越来越广泛地运用到高中数学教学中.[1]使用微型探究教学,在以往传统教学方式中融入探究式教学的方法,可以增强学生自主学习的意识,激发学生的创造性思维.本文对微型探究教学在高中数学中的应用进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙毅萍		2	1	1.0	1.0