高中音乐有效教学策略寻径

• 作者: 沈海玲
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 有效教学 教学策略 音乐素养
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（7）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

有效的音乐教学意味其对音乐素养的提升。高中音乐教学中,教师要抓住学生对音乐的感知、领悟等环节,促进学生借助于音乐形成积极的精神力量;要利用学生的体验并引导学生表现出自己对音乐的理解,以形成有效的实践途径;也要梳理好音乐与生活的关系,促使学生基于自己的学习生活去体悟音乐的韵味。如此,即可寻得有效的教学策略途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海玲		2	0	0.0	0.0