利用GIS软件分析高校学生成绩

• 作者: 王跃
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 座位位置 学习成绩 地理信息系统
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 12-13,99
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 2399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.006

摘要

学生成绩与座位位置存在一定相关,一般坐在前排的学生学习成绩要好于后排的,这种关系引起国内外许多教师的研究兴趣.从地理信息科学角度看,学生成绩在教室的空间分布属空间问题,可用分析空间信息的GIS软件来协助分析.将学生座位处理成GIS点图层,将学生姓名、学号及期末成绩作为点图层属性.然后制作学生成绩在教室空间的等值线图.数据的可视化清楚反映学生成绩在教室空间的变化趋势.通过学习成绩分布的地图化展示,有助于教师对学生学习成绩与座位位置关系的深入探讨.