作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师是学生学习活动的组织者和引导者。课堂是学生学习、活动、发展的重要场所,是学生自己的课堂。在课堂教学中,教师要创设新颖多样的教学情境,使用有效的教学方法,促进课堂教学改革,让学生全身心投入到课堂教学之中,充分锻炼自己,展示自己,提高自己,以全面培养学生的综合能力。
推荐文章
运用课堂优化策略提升学生的学习能力
课堂策略
学习能力
学生
信息化视角下提升学生的英语核心素养能力
信息化
高中
英语
核心素养
方法
提升学生写作思悟能力的策略
写作思悟能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于发展能力视角下提升学生导游技能的策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 中职学生 发展能力 导游技能 教改策略
年,卷(期) mszx_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G712.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜银娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学生
发展能力
导游技能
教改策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导