多元化团队实习在骨科临床教学中的应用

• 作者: 刘昊 刘滔
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 骨科 留学生 实习带教
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.121

摘要

在同一家大学附属教学医院实习的不同专业、不同学历、不同国家的实习生数量比较庞大,在临床实习期间,对教学工作者和学生都是一个挑战,文章通过构建多元化团队分组实习模式,为临床实习生提供了双语、形象、生动、丰富的教学环境,使接受此模式教学的医学实习生不仅在骨科基础知识和基本技能方面有所收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘滔		13	88	6.0	9.0
2	刘昊		18	51	4.0	6.0