西方教育模式对中国英语教学策略的启示

• 作者: 王诗诗
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 中国英语教学 西方教育 能力培养 评估
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.004

摘要

"哑巴英语"是中国英语教学的一个通病.课堂上老师们一味填鸭式灌输知识,学生参与度低,对语言的掌握基本停留在应试做题上.而西方的寓教于乐教学给学生营造宽松的学习环境,从老师讲授到小组活动,从课本到社会,西方外语教学更加注重学生能力和国际视野的培养,并及时进行评估.本文从作者亲身体验美国课堂后的一些感悟谈起,浅谈西方教育模式对中国英语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王诗诗	上海工程技术大学高等职业技术学院	5	1	1.0	1.0