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摘要:
新课改倡导自主学习、探究学习和合作学习理念,在地理教学中尝试综合利用各种教学手段联系生产、生活中的地理现象,以抛锚式的教学方法等来组织课堂教学,能够取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 高中地理新课程教学方法的探讨与实践
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高中地理 新课程教学 授课方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新课程教学
授课方法
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期刊影响力
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