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摘要:
在学校基于工作过程的课改下,在《Flash动画制作》教学中,笔者从教学目标定位、重组教学内容、转变教学方式、调整考核评定、实践教学实施等方面人手进行教学改革研究。
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二维动画
课程
创新
教学
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的《FLASH动画制作》教学实践研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 基于工作过程导向 教学实践研究 FLASH动画制作 FLASH动画制作 教学目标定位 教学内容 教学方式 考核评定
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林健华 4 3 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向
教学实践研究
FLASH动画制作
FLASH动画制作
教学目标定位
教学内容
教学方式
考核评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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