面向ERP供应链教学测评的流程题型客观化研究

• 作者: 全林聪 姜卉云 晏再庚 李宇耀 林琳 陶灿锋
• 来源期刊: 计算机应用与软件
• 学科: 工学
• 关键词: ERP供应链 教学测试 客观化业务流程题型 业务流程原子化操作模型(BPAOM)
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 应用技术与研究
• 页码范围: 128-132,141
• 页数: 6页
• 分类号: TP3
• 字数: 5403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-386x.2017.02.022

摘要

在ERP供应链教学考核中,如何对学生的业务操作过程进行自动化评价是研究的目标.首先简要介绍高校普遍开设ERP课程的背景;其次阐述当前教学效果测评中面临的问题;第三提出以客观化业务流程题型应对前述教学效果测评问题.重点叙述客观业务流程题型中,对ERP供应链业务流程抽象的业务流程原子化操作模型,以及相应的自动判分处理方法.该研究是对教学测试形式的一项创新,可能会对未来的教学测试形式产生重大影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜卉云	广东外语外贸大学教育技术中心	2	4	1.0	2.0
2	林琳	广东外语外贸大学信息学院	5	6	2.0	2.0
3	李宇耀	广东外语外贸大学信息学院	9	20	3.0	4.0
7	晏再庚	广东外语外贸大学教育技术中心	2	0	0.0	0.0
8	全林聪	广东外语外贸大学信息学院	1	0	0.0	0.0
9	陶灿锋	广东外语外贸大学信息学院	1	0	0.0	0.0