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刍议数学"学困生"的教育与教学策略
原文服务方：
当代旅游
摘要：
"学困生"问题一直是困扰我们数学教育教学的一个大难题.本文从数学"学困生"的成因分析入手,探讨了数学"学困生"的教育与教学策略.对于今后数学"学困生"的教育与教学有一定的启发和指导意义.
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成因分析
教育策略
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期刊影响力
当代旅游
主办单位：
黑龙江省创联文化传媒有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7740
CN：
23-1508/G
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2017-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
7586
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234
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