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摘要:
近年来“微课”教学已经成为中小学教学的一种热门方式.本文从虚拟与现实备课方式的结合、多部门如何进行合作分工、统筹规划等三个方面探讨“微课”备课的方式方法.希望将这项集合了影像、图形、动画的教学方式运用好,提高“微课”的备课效果,真正做“时间紧凑、内容丰富、重点突出、学生喜爱”.
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文献信息
篇名 微课的备课方式研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微课 备课方式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 2717字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.01.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁伟 广州医科大学生物医学工程系 7 9 1.0 2.0
2 乔聪聪 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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微课
备课方式
研究起点
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福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
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