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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
目前小学毕业的考场作文存在假大空、语言枯燥苍白、拿来主义、表达无绪等不良现状,学生的考场作文的能力亟待提高.教师可以通选材导图、谋篇列纲、语言"加法"等方法训练学生,切实提高学生的考场作文能力.
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来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 考场作文 导图 提纲 加法
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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考场作文
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加法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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