提高初中生物课堂教学的有效性探索

• 作者: 杨运起
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 生物 学习 学法 兴趣 记忆 整理 归纳
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

当前新课程改革的重要方向就是实现课堂教学的有效性,但影响初中生物课堂教学效果的因素是多方面的,在教学中找到最适合的教学方式,来提高初中生物课堂的教学效果,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,教学质量的提高等.因此,本文从激发学生学习生物的兴趣、教会学生记忆的方法、传授学生整理归纳"错题集"的学习方法等方面进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨运起		4	1	1.0	1.0