阅读,从品味语言美开始

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 语文教学 语言文字 语文魅力 享受阅读
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:"美——是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的强大源泉."他还说:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的."语文教学是美的,语文教学内容中包含着丰富的语言美,品味语言文字,感悟语言文字渗透的人文精神是语文教学的根,语文课堂是培养学生感受语言美、表现语言美和创造语言美的有生命力的课堂,熠熠生辉的语言文字是语文天空中的颗颗繁星,没有品读语言的课堂将黯淡无光,不再璀璨.2011年版《义务教育语文课程标准》明确定义"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程".同时,课标中提出的阶段目标要求也提出阅读时要"感受语言的优美"、"品味作品中富有魅力的语言".要达成这些目标都离不开"品读语言",悦纳汉语言文字的神韵与精髓,将语文味还给孩子,让孩子们领略真正的语文魅力.在课堂实践中,我尝试引导沉浸在书海中,陶醉在文字中,在无尽的方块字里体味语言,享受阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云		3	1	1.0	1.0