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摘要:
在高职英语教学过程中,英语写作教学是教学的重要内容之一,写作教学质量的好坏,直接影响学生英语表达能力,由此可见,注重学生英语写作教学可以有效提高学生的英语实际运用与语言表达能力.但是在高职英语教学中,部分教师对此项教学内容重视程度不够,为应付考试,主要进行题海训练,无法真正提升学生的写作能力,为解决此问题,需要通过写作练习,作文改评提升学生的学习能力,达到理想的英语写作教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈高职英语写作教学的改进和学生英语写作能力的培养
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高职英语 写作教学 改进 写作能力 培养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁素琴 14 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
写作教学
改进
写作能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
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