关于高校动画专业分镜能力培养的思考

• 作者: 胡南南
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 动画专业 能力培养 高校 主干课程 教学过程 分镜头 演员表演 课程设置
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

学过动画的人都知道分镜头的设计决定着整部动画片的风格,是整部动画的灵魂所在;分镜头不仅指导演员表演,更多的是引导观众的注意,激发观众的反应.在高校动画专业的课程设置中分镜头一直是专业主干课程,但是真正开展好的高校并不多,因为分镜头课程涉及的知识面又广又有一定的难度,只有在教学过程中不断改进、完善教学方法和手段,才有可能提高教学成果.本文将笔者在教学中的几点思考与同行们互相交流学习,希望对课程的改革能有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡南南		23	3	1.0	1.0