赏识教育中小学语文课堂的融合

• 作者: 吴会军
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学语文 课堂教学 赏识教育
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人性中最本质的需求是渴望得到别人的赞赏和尊重.但是赏识教育并不是单纯地夸奖,而是看到孩子的闪光点,真正欣赏孩子,让孩子内心感觉自己能行.语文教学中的赏识教育对提高学生的学习积极性具有重要的作用.这要求教师信任学生,尊重学生,激励学生,学会批评,树立赏识教育理念,提高语文教育的成功率,促进学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴会军		4	0	0.0	0.0