基于UPCA的JAVA课程项目模块化教学模式探究

• 作者: 叶春凤 李永壮
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 教学模式 项目集 单元集 单元案例 UPCA
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.01.048

摘要

鉴于JAVA课程实践化程度要求较高的特点,我校在JAVA课程教学中引入企业项目驱动模式,以案例为依托,以UPCA教学思想为主线,逐步探索JAVA课程教学的新途径和新方法,以适应应用型本科院校培养本科生的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶春凤		26	79	3.0	8.0
2	李永壮		24	35	3.0	5.0