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摘要:
【教学片段】 一、从简单的情况开始围起 师:首先,请同学们在钉子板上用两枚钉子围一围。(板书:2学生围)有什么想说的?围不成多边形,只是一条线段,那它的面积就可以看作多少?
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文献信息
篇名 围中建构,比中完善——《钉子板上的多边形》教学片段与思考
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 教学片段 多边形 钉子 板书
年,卷(期) jysj_2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 TP391.41
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1 景盛 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学片段
多边形
钉子
板书
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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