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摘要:
近年来MOOC作为一种新型的教学方式和自主学习方式,在全球范围内迅速推广,它给世界各地的学生或学习者通过互联网带来了全球化的各种优质课程,并为大家提供了更加便捷、灵活、高效、个性化的学习方式.在教育全球化发展的形势下,面对我国高校计算机公共课程教学所存在的困境,分析计算机公共课程教学内容、教学方式、考核方式等方面所存在的缺陷,采用结合MOOC平台方式来不断改进高校计算机公共课程的教学,使广大学生和学习者的学习积极性、学习效率得到更大的提高.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于MOOC平台的公共计算机课程教学改革探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 MOOC 公共计算机 教学改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 3358字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁玲 湖北科技学院计算机科学与技术学院 13 25 2.0 3.0
2 熊小兵 湖北科技学院计算机科学与技术学院 9 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (253)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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1984(1)
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1988(1)
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2002(1)
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2016(1)
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2017(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
公共计算机
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导