初中思想品德探讨式教学策略浅析

• 作者: 朱美兰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中思想品德 探讨式教学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 58,60
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课不仅可以提高学生人文素养,而且还能渗透到学生的思想道德行为之中,为培养学生正确的人生观、世界观、价值观做好铺垫.文章重点探索初中思想品德探讨式教学策略,即借助问题引导探讨、借用案例展开探讨、借助主题自由探讨、借助多法联合探讨.