情境创设使小学高年级英语教学更高效

• 作者: 龚佩
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 情境创设 即兴表演 歌曲欣赏 课堂游戏
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55,57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

在针对对话形式的小学高年级英语教学中,活动情境创设能使教学更高效.具体采用以下方法:即兴表演,生动对话;歌曲欣赏,趣味对话;课堂游戏,玩味对话.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚佩		1	2	1.0	1.0