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摘要:
自主学习理论是近年来迅速发展的一门教育学理论.该文借鉴自主学习理论中比较成熟的理论部分和实践方法,从适用于解剖学课程学习的角度,主要以Zimmerman等的研究成果为基础,选取出自我评价、组织和转换、设定目标和计划、搜寻信息、记录和监控、组织环境、寻求社交帮助、复述和记忆、复习等若干项可能适用于解剖学教学的自主学习方法加以阐述.能够综合使用这些方法对学习者进行训练可能使其获得裨益.
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文献信息
篇名 解剖学自主学习的教学策略探讨
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 解剖学 自主学习 教学方法 教育,医学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 618-620
页数 3页 分类号
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.04.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋嵬 包头医学院人体解剖教研室 14 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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解剖学
自主学习
教学方法
教育,医学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
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