程序设计语言"多维"双语教学模式设计与实现

• 作者: 赵榆琴
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 程序设计语言 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 222-225
• 页数: 4页
• 分类号: G433
• 字数: 3134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.171166

摘要

介绍了程序设计语言双语教学模式现状,分析了双语教学优势和存在的问题,提出"多维"双语教学模式.以C程序设计语言为例,对双语教学的形式、比例和内容进行了设计;经过教学实践,分析实施效果,总结了"多维"双语教学在提高教学质量,提升学生C语言程序设计兴趣和能力方面的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵榆琴	大理大学数学与计算机学院	11	14	2.0	3.0