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摘要:
课堂教学是教育教学的主渠道,在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣,使学生“想学”“会学”,从而提高初中生物课堂教学效率是值得深思的。
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提高初中生物课堂教学效率的探究
教学模式
课堂效率
学习兴趣
注重实验教学,提高初中生物课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
初中
生物课堂
师生对话
有效性
谈如何优化初中生物课堂教学
初中生物
优化教学
心理学依据
动手能力
探究合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中生物课堂教学的效率
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 提高 激发 巩固 发展 课堂教学 效率
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
提高
激发
巩固
发展
课堂教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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