地方普通理工类高校《C语言程序设计》教学改革初探

• 作者: 陆秋
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: C语言程序设计 教学改革 探索与实践
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.01.040

摘要

《C语言程序设计》是地方普通理工类高校信息类学科中一门重要的专业基础课,具有教学内容多、教学难点多、实践要求高等基本特点,在教学中存在着理论授课任务难、实践教学学生能力弱、学生掌握程度不高等问题.本文针对《C语言程序设计》课程的基本特点和教学问题,从拓展教学平台、创新教学方法、提升学习兴趣、强化实践教学、改革考核方式等方面进行了教学改革探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆秋	桂林理工大学信息科学与工程学院	8	65	3.0	8.0