情感和行为障碍儿童心理及行为特征探究

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 情感和行为障碍儿童 融合教育 心理特征 行为特征 教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

随着融合教育的教育理念在世界范围内被越来越多的人所接受,人们越来越深刻的意识到特殊群体在教育中所占的重要地位.其中情感与行为障碍儿童无疑是最具可塑性的群体,而且情感与障碍儿童的教育质量的优劣也将直接影响到整体教育水平的优劣与整个社会的和谐稳定.而情感和行为障碍儿童的心理及行为特征的研究,又是情感与行为障碍儿童教育的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		7	11	2.0	3.0